学问2009，Issue(2) ：28-29.

数学建模与研究生创新能力培养

张国琼
学问2009，Issue(2) ：28-29.
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数学建模与研究生创新能力培养

张国琼1
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作者信息

  • 1. 辽宁科技大学,辽宁鞍山,114051
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摘要

数学建模是培养学生创新能力的重要途径.本文指出目前研究生培养模式有关创新能力培养的问题,分析了数学建模对创新能力培养的重要作用,提出了以教学建模为基础的培养模式改革途径,如优化教学内容和教学方法、营造研究生教育的创新环境、建立创新激励机制等.

关键词

数学建模/创新能力/教学改革/激励机制

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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