学问2009，Issue(2) ：40-41.

学习小组形式在高职英语教学中优越性的探讨

吕芳
学问2009，Issue(2) ：40-41.
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学习小组形式在高职英语教学中优越性的探讨

吕芳1
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作者信息

  • 1. 陕西邮电职业技术学院语言教研室,陕西咸阳,712000
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摘要

本论文基于对高职学生学习公共英语现状分析,提夏到了学习小组形式在高职公共英语教学中的构成、优越性和教师在其中的角色转变.

关键词

学习小组/英语教学/优越性/教师角色

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量4
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