学问2009，Issue(2) ：59.

浅谈大学英语阅读教学

程宁宁 吴晓芸
学问2009，Issue(2) ：59.
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浅谈大学英语阅读教学

程宁宁 1吴晓芸1
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作者信息

  • 1. 石家庄科技工程职业学院,河北正定,050800
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摘要

文章在依照语篇整体阅读教学原则的基础上,分剐从读前活动激发兴趣,课文的阅读理解活动,读后活动、课外阅读和实践这四个环节,以及加强对学生英语课外阅读的指导等方面论述了在大学英语课文阅读教学中所进行的一些尝试,旨在探讨如何更好地利用英语阅读教学提高学生的阅读能力,使学生能真正的享受阅读体会阅读的乐趣.

关键词

英语阅读/享受阅读/技能/课外阅读

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量3
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