学问2009，Issue(2) ：65.

我院大学英语听力课程教学模式初探

霍冉
学问2009，Issue(2) ：65.
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我院大学英语听力课程教学模式初探

霍冉1
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作者信息

  • 1. 郑州大学西亚斯国际学院外语学院,郑州,451000
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摘要

听力课程在传统的英语教学中没有得到充分的重视,而随着各级考试中听力比重的增加,表明了目前英语教学对学生听说能力的要求越来越高.我院以大学英语四六级考试的改革为契机,充分利用现有教育资源.在课程设王、多媒体使用、学生心理的疏导等方面进行了大胆的尝试,有效的提高了学生的听力水平.

关键词

大学英语:听力课程:教学模式

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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