学问2009，Issue(2) ：83.

化学教学中学生问题意识的发掘和培养

仇爱军
学问2009，Issue(2) ：83.
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化学教学中学生问题意识的发掘和培养

仇爱军1
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作者信息

  • 1. 如东县双甸高级中学,江苏如东,226404
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摘要

高中化学教学必须重视对学生的问题意识的发掘和培养,这样更有利于对化学概念的领悟,有利于培养学生的创新意识和创新能力,进一步提高学生的综合素质.培养学生问题意识的主要途径是营造民主环境,注重科学探究,倡导多向怀疑,鼓励大胆提问,创设情境,发掘问题,激发提出化学性问题的功能.

关键词

化学教学/问题意识的培养

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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