学问2009，Issue(2) ：85.

浅谈化学教学学生质疑能力的培养

薛海云
学问2009，Issue(2) ：85.
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浅谈化学教学学生质疑能力的培养

薛海云1
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作者信息

  • 1. 如东县双甸高级中学,江苏如东,226404
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摘要

质疑使人求知,质疑促人探索,质疑激发灵感,质疑助人成功.本文主要从创设质疑情境,激发学生探索思维、营造教学的和谐氛围,鼓励学生敢于质疑、教给学生质疑方法,提高学生质疑素质三个方面阐述了如何在化学教学中培养学生的质疑,激活学生的思维的能力,从而调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展.

关键词

化学教学/质疑能力/培养

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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