学问2009，Issue(2) ：93.

关于农村小学数学课改现状的思考

陈竹兰
学问2009，Issue(2) ：93.
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关于农村小学数学课改现状的思考

陈竹兰1
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作者信息

  • 1. 墩张学校,山西运城,044008
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摘要

数学是小学阶段一门重要的课程,从2003年秋季开始,全国大多数农村中小学校走进了课改的行列.但在农村小学数学新课程的改革中,还存在着一些问题.笔者就这些现状进行了简单的分析,提出相应的对策.

关键词

农村小学课改/对策/现状

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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