学问2009，Issue(2) ：108.

学生个性发挥与中学语文教学

许琴琴
学问2009，Issue(2) ：108.
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学生个性发挥与中学语文教学

许琴琴1
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作者信息

  • 1. 湖州市第二中,浙江湖州,313000
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摘要

中学语文教学应该坚持走个性化之路,才能更有效地培养学生的个性特长,从而使学生在生动活泼、自由发展的环境中成长为个性特色鲜明的人才.

关键词

学生个性/中学语文/教学

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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