学问2009，Issue(2) ：131.

浅谈小学数学合作学习

姜薇
学问2009，Issue(2) ：131.
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浅谈小学数学合作学习

姜薇1
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作者信息

  • 1. 新浦区市东小学,江苏连云港,222000
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摘要

<教学课程标准>在前言中将"合作交流"与"动手实践"、"自主探索"并列为三大新的数学学习方式,并明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."小组合作学习已成为提高教学效率的新策略,已成为学生学习的新方式.本文结合教学实际,谈谈自己的浅见.

关键词

小学数学/合作教学/分工

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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