学问2009，Issue(2) ：139.

浅谈在小学语文教学中渗透审美教育

潘刚
学问2009，Issue(2) ：139.
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浅谈在小学语文教学中渗透审美教育

潘刚1
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作者信息

  • 1. 幸福路小学,江苏连云港,222000
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摘要

小学语文的性质决定了小学语文担负的对学生美育的任务,即从小培养学生使其形成正确的审美观.因此在小学语文教学中渗透审美教育,任务艰巨而重大.那么,在小学语文教学中如何实施美育呢?本文从"深入挖掘小学语文教材中的自然美"、"深入挖掘语文教材中"明理"的社会美"、"深入挖掘学生在学习中鉴赏美的能力"三方面阐述了如何在语文阅读教学中充分利用教材特点,挖掘有效的结合点、训练点,从而发展学生的审美体验,构建和谐的语文课堂.

关键词

审美/渗透/教育

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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