学问2009，Issue(2) ：172.

刍议小学数学教学点拨

王丽花
学问2009，Issue(2) ：172.
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刍议小学数学教学点拨

王丽花1
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作者信息

  • 1. 连云港市新浦区宁海中心小学,江苏连云港,222243
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摘要

如果将课堂教学的全过程比作画龙的话,那么,教者根据教学内容的巧妙点拨就是点睛了.教师掌握了点拨技能,就能使学生更好地理解掌握数学知识,事半功倍地提高教学效果.

关键词

教学教学/点拨/艺术

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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