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学问
2009,
Issue
(2) :
174.
浅谈如何教好小学信息技术课
肖元元
学问
2009,
Issue
(2) :
174.
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浅谈如何教好小学信息技术课
肖元元
1
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作者信息
1.
连云港市新浦区市东小学,江苏连云港,22203
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摘要
自从计算杌进入到小学生的课堂,在短短的几年来,学科的地位,学习的内容,指导思想,课程的性质,甚至学科的名称都发生了很大的变化,这一切归因于信息技术的迅速普及.对信息收集,处理和发布能力已经成为新时代每个公民的必备基本知识和基本能力.那么如何更好地教好这门课成为广大信息技术教师所追求的目标,下面结合本人的实际工作,谈谈看法.
关键词
信息技术
/
教学方法
/
计算机
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出版年
2009
学问
吉林省社会科学界联合会
学问
ISSN:
1009-5241
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