学问2009，Issue(2) ：197.

素质教育背景下初中数学教学中情感因素的渗透

何镇
学问2009，Issue(2) ：197.
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素质教育背景下初中数学教学中情感因素的渗透

何镇1
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作者信息

  • 1. 兰州市铁路第四中学,甘肃兰州,7300100
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摘要

在大多数人的心中,教学是很难融入情感因素的.因为数学呈现给大家的是冷冰冰的数字.其实不是这样的,我们在具体的教学中,也可以尝试着在教学中加入情感因素,提升学生学习数学的积极性.

关键词

素质教育/情感因素/渗透

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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