学问2009，Issue(2) ：212.

中学数学课程中的难关、对策与创新教育

李发梅
学问2009，Issue(2) ：212.
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中学数学课程中的难关、对策与创新教育

李发梅1
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作者信息

  • 1. 互助县第五中学,青海互助,810500
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摘要

一般地,中学生在初中和高中两个阶段将面临教学课程对他们的四大挑战.任何一次的不适应,都可能使他们丧失对数学的学习兴趣,产生畏惧情堵,从而在两极分化中成为被淘汰者.

关键词

中学数学/课/难关创新

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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