学问2009，Issue(2) ：219.

作业因批改而魅力四射

张桂霞
学问2009，Issue(2) ：219.
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作业因批改而魅力四射

张桂霞1
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作者信息

  • 1. 连云港市新浦区宁海中心小学,江苏连云港,222243
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摘要

新课程改革需要我们重视每一个学生的生命成长,在作业批改中更要重视布置和批改,不断探索切实有效的作业形式,必定能充分发挥作业效能,使每一个学生的学习能力有效提高.我们传统的批阅方式是用"√""×"来评判正误,采用百分制量分批改作业,这样的方法只能简单的判断学生解题的正误,枯燥乏味、缺乏激励性.

关键词

精彩批改/交流对话的平台/方式灵活/捕捉亮点

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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