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学问
2009,
Issue
(3) :
26-27.
浅析高校体育课学生学习积极性培养
钱振鼎
学问
2009,
Issue
(3) :
26-27.
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浅析高校体育课学生学习积极性培养
钱振鼎
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作者信息
1.
大连广播电视大学长海分校,辽宁大连,116500
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摘要
学生接受知识的主要因素之一是学生的学习积极性,以学生的发展为本;注重培养学生参与体育锻炼的兴趣,改善心理状态;促进个性发展;在改善学生身体形态机能状况的同时,进一步促进学生心理健康水平的发展,特别要促进学生心理过程的成功体验,初步形成克服困难的信心、勇气和意志.体育活动中学生积极的情绪体验正是心理过程成功体验的关键.
关键词
学生积极性
/
体育教师行为
/
体育教学
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出版年
2009
学问
吉林省社会科学界联合会
学问
ISSN:
1009-5241
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