学问2009，Issue(3) ：100.

大学韩国语教学实践的思考——论"参与型"课型教学模式

金莲享
学问2009，Issue(3) ：100.
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大学韩国语教学实践的思考——论"参与型"课型教学模式

金莲享1
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作者信息

  • 1. 大连翻译职业学院,辽宁大连,116600
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摘要

近些年,中韩两国在经贸、文化方面的交流日益增多,社会对韩国语人才的需求亦日益增加.韩国语学习也是语言学习,合格的韩国语人才培养与诸多影响因素相关,既有一般的教育规律问题,也有语言环境问题、学生的努力程度问题、学生个人的学习方法问题等.本文仅从"参与型"课型教学模式的角度谈些认识,提出了对大学韩国语教学实践的思考.

关键词

大学/韩国语/教学/"参与型"课型

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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