学问2009，Issue(3) ：137-138.

多媒体环境下数学课堂教学的优化

李奇
学问2009，Issue(3) ：137-138.
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多媒体环境下数学课堂教学的优化

李奇1
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作者信息

  • 1. 抚宁县第一中学,河北抚宁,066300
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摘要

多媒体作为可操作的探索工具,不仅能有力促进学生创新精神的发展,而且能够帮助学生从传统教学的高耗低效中解脱出来,学生的学习方式则从被动"接受式"转变成了自主"探索式""研究式",使数学课堂真正得到了优化.

关键词

教学课堂/多媒体/优化

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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