学问2009，Issue(3) ：160.

浅谈如何提高语文课堂教学的有效性

马玉伟
学问2009，Issue(3) ：160.
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浅谈如何提高语文课堂教学的有效性

马玉伟1
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作者信息

  • 1. 高密市井沟镇实验小学,山东高密,261500
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摘要

课堂教学是师生互动的交流过程,语文教师需激发学生擘习兴趣,提高课堂教学有效性.一、运用实物演示情境,增加课堂教学有效性;二、利用图画音乐效果渲染情境,提高课堂教学有效性;三、组织富有情趣的语言情境,来增进课堂教学有效性;四、创建学习形式的和谐统一,促成课堂教学的有效性发展.

关键词

实物演示情境/图画音乐渲染情境/组织语言情境学习形式和谐统一/语文课堂教学有效性

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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