学问2009，Issue(3) ：161.

浅谈小学数学的"以学定教"

汤汉宝
学问2009，Issue(3) ：161.
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浅谈小学数学的"以学定教"

汤汉宝1
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作者信息

  • 1. 江都市浦头中心小学,江苏江都,225200
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摘要

学习知识的最佳途径,是让学生自己去发现.小学教学教学中,教师根据学生的具体学生实际,开展以学定教,能实现较好的教学效果.

关键词

小学/教学/教学/以学定教

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
被引量1
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