学问2009，Issue(3) ：177.

浅谈对小学生的识字教学

赵正银
学问2009，Issue(3) ：177.
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浅谈对小学生的识字教学

赵正银1
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作者信息

  • 1. 江都市浦头中心小学,江苏江都,225200
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摘要

语文课程标准明确提出教师要有强烈的资源意识去努力开发、积极利用各种生活中资源.儿童识字的真正课堂是生活,汉字作为一种文化,自然渗透在儿童生活的方方面面.识字教学要注重课外延伸,为儿童营造"大语文学习"的时空,从而使他们更主动地获得更多的知识.

关键词

小学生/识字/教学/训练

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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