学问2009，Issue(3) ：258-259.

知识学习观的理论及其贡献

郭玉星
学问2009，Issue(3) ：258-259.
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知识学习观的理论及其贡献

郭玉星1
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作者信息

  • 1. 西南大学教育科学研究所,重庆,400715
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摘要

学生的知识学习观是学生个人对知识学习的一套认识论信念系统.近年来.心理学家和教育学家越来越对知识学习观感兴趣.本文回顾了有关知识学习观的理论模型,介绍了知识学习观的研究进展,并针对现有研究中存在的不足进行了展望,以及对我国教育事业的发展和课程改革提供一点建议.

关键词

知识学习观/发展/模型/知识/知识学习过程

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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