学问2009，Issue(4) ：68.

课改中的数学课堂教学

李伟
学问2009，Issue(4) ：68.
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课改中的数学课堂教学

李伟1
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作者信息

  • 1. 滦县冯庄学区中心校,河北唐山,063700
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摘要

在数学探究性学习的过程中,学生是学习的主人,是问题的探究者和解决者,是主角,而教师则在适当的时候对学生给予帮助,起着组织和引导的作用.

关键词

数学/课堂教学/学习方式

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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