学问2009，Issue(4) ：104.

新课改后高中历史教学的方向

胡爱平
学问2009，Issue(4) ：104.
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新课改后高中历史教学的方向

胡爱平1
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作者信息

  • 1. 雄县职教中心,河北雄县,071800
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摘要

本文试图对高中历史教学改革与高考剜度改革之后的高中历史教学方向进行研究,主要从历史教学思维的解放、学生思维能力的培养、试题的改革进行论述.

关键词

新课改/高中历史/方向性

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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