学问2009，Issue(4) ：116.

浅谈教师与新课程的一起成长

周玉龙
学问2009，Issue(4) ：116.
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浅谈教师与新课程的一起成长

周玉龙1
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作者信息

  • 1. 姜堰市励才学校,江苏姜堰,225500
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摘要

粤教版<思想品德>教材,以清新自然的语言、生动的课文内容和独特的编撰风格,吸引着学生,也吸引了教师.教师如何改变传纯的说教方式,充分利用教材平台,实现与新课程的同步成长,本文从四个方面谈了自己的认识.

关键词

教师/新课程/教材/运用

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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