学问2009，Issue(4) ：134-135.

如何优化数学课堂教学

王艳罗
学问2009，Issue(4) ：134-135.
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如何优化数学课堂教学

王艳罗1
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作者信息

  • 1. 藁城市西四公学校,河北藁城,052160
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摘要

课堂教学的优化使教和学的各个方面在动态中的组合形式具有高度的和谐性,能充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,从而达到提高课堂高效益的目的.

关键词

优化/数学/课堂教学

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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