学问2009，Issue(4) ：191.

思想品德课活动化教学研究

秦书堂
学问2009，Issue(4) ：191.
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思想品德课活动化教学研究

秦书堂1
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作者信息

  • 1. 曲周县南里岳乡封台中学,河北曲周,057250
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摘要

在教学中如果学生缺乏主动精神,主体作用得不到充分发挥,就会制约教学的针对性和实效性.正确确定思品教学活动化目标,优化、活化思品课教学素材,教师要在课堂教学的模式上大胆创新,选择最佳活动化的教学方法,创设宽松和谐的教学氛围,更多地重视学生亲身体验的过程,增加课的开放挂、实践性、活动性、自主性.

关键词

思想品德课/活动化教学

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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