学问2009，Issue(6) ：178.

开展语文研究性学习的探索

田宏坤
学问2009，Issue(6) ：178.
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开展语文研究性学习的探索

田宏坤1
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作者信息

  • 1. 遵化市第一中学,河北遵化,064200
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摘要

在高中语文教学中实施研究性学习,要遵循一定的实施程序.教师要转换自己的角色,从知识的传授者,占有者的权威地位切实转变为学生研究性学习的引导者、组织者、参与者、指导者.学生始终是研究性学习的主体.

关键词

高中语文/研究性学习/探索

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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