学问2009，Issue(6) ：236.

《中外历史人物评说》自主学习策略的探索与实践

李燕
学问2009，Issue(6) ：236.
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《中外历史人物评说》自主学习策略的探索与实践

李燕1
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作者信息

  • 1. 赣榆县厉庄高级中学,江苏赣榆,222121
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摘要

自主性学习是指以学生自主学习、教师指导的形式展开的学习方式.从高中历史选修教材<中外历史人物评说>(人民版)编撰的特点来看,适于自主性学习策略的开展.通过二年的教学实践,初步总结出"课程标准→专题知识网络构建→子目知识点梳理→要点讨论"为主要步骤的自主学习模式.并且要求教师在教学过程中要通过"教学设计、问题设置、情境创设、课堂组织"四个方面进行自主性学习组织与实施.

关键词

《中外历史人物评说》/自主性学习/组织与实施

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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