学问2009，Issue(6) ：250.

多媒体历史教学研究

李娜
学问2009，Issue(6) ：250.
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多媒体历史教学研究

李娜1
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作者信息

  • 1. 辛集市新城镇大李中学,河北石家庄,052372
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摘要

历史课内容知识点多,头绪烦,加上课时紧,在传统教学模式下教师难教,学生难学,如果采用多媒体技术辅助教学,既能调动学生的积极性,让学生主动的参与教学活动,又增加了课堂容量,发展了学生能力,从而全面提高教学质量.充分利用多媒体技术进行历史教学,已成为教育工作者的共识,本文根据中学历史学科的特点和素质教育的要求,结合自己的教学尝试,谈几点认识.

关键词

多媒体/教学/学生/历史/情境

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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