学问2009，Issue(6) ：251.

信息技术与数学课程整合的案例及分析

朱敏成
学问2009，Issue(6) ：251.
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信息技术与数学课程整合的案例及分析

朱敏成1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋职业教育中心,江苏如皋,226500
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摘要

提供一个信息技术与高中数学课程整合的案例并分析,已达到提高教与学的效率,改善教学结构,增强教学效果的目的.

关键词

信息技术/数学课程/案例分析

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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