浅谈艺术设计基础课教学

王国栋¹

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作者信息

1. 黑龙江大学,黑龙江哈尔滨,150069
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摘要

现行设计基础课程,以素描、色彩、色彩构成课为例.教学内容与方法, 在形式上仍强调造型、技法与单一的色彩配比规律,一定程度上不能承担起全部教学功能.文章提出设计基础课程的教学内容,应以教学过程中对"艺术的思维与表现"的认识与体验为中心,并结合现代科技技术的渗入为先导使学生对造型与技法、及色彩的认识上升到艺术审美的高度;同时能够把握和认识学习的方向.由此挖掘出艺术设计专业基础课程所能承载的全部教学功能.

关键词

设计基础课程/素描/色彩/色彩构成/艺术的思维与表现

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出版年

2009

学问

吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241

参考文献量5

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