学问2009，Issue(7) ：116-117.

浅析"共性和个性统一"思想在的化学课程中的体现

李甫程
学问2009，Issue(7) ：116-117.
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浅析"共性和个性统一"思想在的化学课程中的体现

李甫程1
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作者信息

  • 1. 苍南县龙港高级中学 浙江苍南 325800
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摘要

高中化学课程的内容设置,一方面要求体现学科的系统性、完整性,即自然科学的共性;另一方面也要体现学科的特殊性、独创性,即化学学科的个性.因此提升学科的视角和高度,从哲学范畴的层面上进行学科广延性、深层次、前瞻式的思考和探讨,尊重学科知识的共性,兼顾具体理论的个性,将更加有利于探索化学课程的普遍本质和一般规律.

关键词

高中化学/共性/个性

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量5
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