探讨《百家讲坛》与历史教学的反思

冯春喜¹

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作者信息

1. 利川市小河初级中学,湖北恩施,445005
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摘要

<百家讲坛>学者们渊博的学识也应该是我们历史老师的学习榜样.渊博的学识不是我们一朝一夕能够积淀出史文化和打造民族精神的学问来的,他们在学术上勇于开拓创新的精神更值得我们学习.历史处于弱势地位,压力大,但压力也是动力,希望我们的历史教师能够尽快涵养自身,早日实现由经验型教师向专家、学者型教师转型,为将来历史教学质量的进一步提高做好铺垫.

关键词

学术创新/传承历史文明/"三维目标"/新课改

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出版年

2009

学问

吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241

参考文献量4

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