浅谈学生学习语文的内在激励

沈钧¹

扫码查看

作者信息

1. 大丰市万盈第二初级中学,江苏大丰,224100
折叠

摘要

昔日"满堂灌""填鸭式"形式的语文教学,往往很难赢得学生的钟爱,纯粹追求分数的语文课堂抹杀了语文所特有的丰富的情感、熏陶的教育方法.久而久之,学生对语文失去了兴趣.如何激励学生学习语文的内在动力,本人认为在语文教学中引入思想情感、学习动机、意志个性等心理因素尤为重要,在教学过程中,通过激发学生高度的学习热情(情感)、磨练学生的顽强的意志、发挥学生积极的个性特征、培养利用学生的学习动机来转变学生"被动接受"的的意识观念,做到了这一点,就能使一潭死水的话文课焕发出其应有的生命和活力.

关键词

语文教学/教育方法/内在激励

引用本文复制引用

出版年

2009

学问

吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241

参考文献量5

段落导航