学问2009，Issue(7) ：215.

让孩子在快乐中学习——《那片绿绿的白山虎》第一课时教学设计

陈争节
学问2009，Issue(7) ：215.
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让孩子在快乐中学习——《那片绿绿的白山虎》第一课时教学设计

陈争节1
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作者信息

  • 1. 温州市瓯海区新桥二小,浙江温州,325000
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摘要

学生的阅读是一种自主的个性化行为.在阅读对话活动中,必须让学生充分去接触文本,留下更多时间让学生去自读自悟,设计出来让学生能接近文本的问题从而牵一动而百发,从而充分激发学生的阅读兴趣,多层解读文本,获得语言的发展和精神成长的营养.

关键词

自主阅读/板书/生字

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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