学问2009，Issue(7) ：218-219.

教师如何授之以渔

杨玉华
学问2009，Issue(7) ：218-219.
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教师如何授之以渔

杨玉华1
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作者信息

  • 1. 淄博实验中学 山东淄博 255000
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摘要

白2007年山东高考自主命题以来<考试说明>对考核目标和能力一直描述为四项即"获取和解读信息"、"调动和运用知识"、"描述和阐释事物"、"论证和探讨问题".并在"新情境、新材料"的创设与运用中考察学生的这四方面的能力,因此在教学中注重刨设新情境,以教材以外的知识为切入点提供新材料,培养学生在临场的应变能力、联系迁移能力、综合分析能力、表述能力,图像语言的判读和分析能力等显得尤为重要.

关键词

课堂/考试/试卷/命题

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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