学问2009，Issue(8) ：112-113.

数学课堂中"情景串"教学的利用

付友珍
学问2009，Issue(8) ：112-113.
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数学课堂中"情景串"教学的利用

付友珍1
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作者信息

  • 1. 抚宁县留守营镇东河南小庄小学,河北,秦皇岛,066301
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摘要

结合教学实例,谈谈在数学计算教学中如何进行"情景串"教学资源的开发和利用.

关键词

数学课堂/"情景串"/教学

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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