学问2009，Issue(8) ：135.

新课改中地理教学的思考——教师要鼓励学生提问

陈彤英
学问2009，Issue(8) ：135.
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新课改中地理教学的思考——教师要鼓励学生提问

陈彤英1
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  • 1. 秦皇岛昌黎一中,河北,秦皇岛,066600
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摘要

伴随新课改的逐步推进.新的教育理念的逐渐深入,教学过程应充分发挥学生的主体作用,引导、鼓励学生积极提问、设疑,参与到课堂中来,由被动接受知识到主动汲取知识,甚至自学知识,思维得到锻炼,学会学习.

关键词

鼓励/提问/兴趣/思维/情境

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量7
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