学问2009，Issue(8) ：220-221.

学校实施体育与健康课程标准的目标管理模式的探析

陈芳
学问2009，Issue(8) ：220-221.
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学校实施体育与健康课程标准的目标管理模式的探析

陈芳1
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作者信息

  • 1. 邻水县石永镇初级中学,四川,邻水,638500
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摘要

本文通过文献资料法、理性分析法对学校实施体育与健康新课程标准进行了理性分析,论述了体育与健康的关系,释义了体育与健康新课程标准的指导思想、内容、目标、意义等,并相应地提出了适合学校实施体育与健康新课程标准的学校体育与健康过程目标三层管理结构模式,较为全面的论述了学校体育与健康过程目标三层管理结构模式是能够贯彻素质教育与"健康第一"的指导思想,是能够落实学校体育与健康新课程标准的.

关键词

体育与健康/课程标准/目标管理模式/特性/原则

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
参考文献量6
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