学问2009，Issue(8) ：224.

画音乐是学生理解音乐发展想像和创造性思维的催化剂

刘蕊
学问2009，Issue(8) ：224.
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画音乐是学生理解音乐发展想像和创造性思维的催化剂

刘蕊1
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作者信息

  • 1. 秦皇岛市海港区桥东里小学,河北,秦皇岛,066000
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摘要

画音乐使听、视、动向结合,促进了学生想象和创造性思维的发展,丰富了音乐语言,画音乐可以画音乐作品的内容和意境,还可以画出作品的旋律线、旋律特点、音乐结构等,让学生插上想象的翅膀,进一步理解音乐,感受音乐的美.

关键词

画音乐/催化剂/欣赏

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出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN：1009-5241
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