国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
学问
2009,
Issue
(8) :
263.
高中数学应用问题的教学体会
高会
学问
2009,
Issue
(8) :
263.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
高中数学应用问题的教学体会
高会
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
辛集市第一职业技术学校,河北,辛集,050000
折叠
摘要
数学应用题作为高考的熟点问题而倍受人们广泛关注,高中数学新教材在每章开头的序言,"实习作业"和"研究性课题"中都编排了大量的应用问题,应根据高中学生的认知规律和思维特点进行应用问题的教学,培养学生的应用意识和应用能力.通过培养学生的数学应用意识,让他们提出、分析和解决在相关学科和生活中的数学问题,是目前中学数学教学的迫切要求.因此我们应注重学生应用意识的培养,加大应用问题的教学力度.下面把我的一些做法和同行们交流切磋.
关键词
高中
/
数学
/
教学体会
引用本文
复制引用
出版年
2009
学问
吉林省社会科学界联合会
学问
ISSN:
1009-5241
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果