学问2009,Issue(8) :277.

浅谈英语教学中如何转化后进生

王秀红
学问2009,Issue(8) :277.

浅谈英语教学中如何转化后进生

王秀红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 章丘市明水后营学校,山东,章丘,250200
  • 折叠

摘要

在英语课堂教学中,后进生的转化是一项长期而艰巨的工作,只要我们对孩子投入热情,元私奉献,用正确的态度对待工作,用热心拥抱学生,孩子们的笑容将会是灿烂美丽的,愿这样的笑容洋溢在每个孩子的脸上.英语课堂教学没有高高在上的"师道尊严",代之的是春风细雨般的循循善诱;没有严厉苛刻的批评,有的是润物细无声.英语课堂教学有了师生间平等的对话,情感真实的交流,人文色彩的注入,而显得更加鲜活、生动起来.

关键词

对症下药/理解/科学方法

引用本文复制引用

出版年

2009
学问
吉林省社会科学界联合会

学问

ISSN:1009-5241
段落导航相关论文