国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈数学教学中的过程与结论
浅谈数学教学中的过程与结论
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
笔者在数学教学中通过过程设计的科学性、合理性、情感性以及在结论应用中注重归纳反思、开放拓展结论、应用基本结论等方面的探索和尝试,既减轻学生负担,又提高课堂效率.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
卢伟芳
展开 >
作者单位：
浙江华维外国语学校
关键词：
结论与过程
科学性
合理性
情感性
归纳
拓展
应用
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(1)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
