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让学生在生活中感悟数学

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新课改为教师的教学提供了广阔的舞台,要求小学数学课堂教学紧密联系学生的生活实际.本文从利用学生生活实际,借助学生生活经验、挖掘现实生活素材、深入学生现实生活四个方面阐述如何密切联系学生的生活实际进行教学,使学生获得基本的知识和技能,进一步发展思维能力.

欧晓霞

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福建省罗源县起步中心小学

小学 数学 课堂 生活化

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2011.(1)
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