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数学教学中须体现学生主体地位
数学教学中须体现学生主体地位
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作者：
黄丹华
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作者单位：
河南省商丘市宁陵县逻岗李楼小学
关键词：
重视过程
改革评价
增强自信
鼓励质疑
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(2)
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