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教学中激励创新的两种策略

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创设问题情境,诱发创新意识；发挥合作优势,开发创新潜能；注重实践活动,培养创新素质--这便是正面引导型的创新策略.利用错误,激发兴趣；利用错误,促进反思；利用错误,激发创新--这便是侧面引导型的创新策略.

马新明

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江苏省东海县桃林小学

激励创新 策略 情境 创新素质

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2011.(2)