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《科学》教学中语言表达能力的培养策略

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随着新课程改革的深入,我们的教学模式在发生着变化, “自主探究、合作交流、动手操作”已成为现在料学》课堂教学模式的主流.这样的教学对学生的语言表达能力提出了更高的要求.而农村学校由于地域和环境的特殊性,学生的语言表达能力明显滞后于城市学生.因此在教学中,农村学校更要重视加强培养学生的语言表达能力.本文重点从《科学》学科的角度探索在教学中培养学生语言表达能力的有效策略.

黄兴

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浙江省上虞市章镇镇中

科学 语言表达能力 培养 策略

2011

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2011.(3)
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