国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
高中文科生数学成绩分化的成因初探
高中文科生数学成绩分化的成因初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
本文介绍了高中文科班学生学习数学的困难所在及教师应采取的对策,从自信心、学习兴趣等方面分析了搞好文科班数学教学的方法,以提高教学效果.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
王文华
展开 >
作者单位：
河南省中牟县第一高级中学
关键词：
文科数学
学习态度
学习兴趣
心理特点
自信心
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
维普
