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在小学体育课堂教学中开展研究性学习
在小学体育课堂教学中开展研究性学习
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中文摘要：
在小学体育课堂教学中进行研究性学习,提高学生综合素质,使课堂教学为学生的发展服务.以问题为思维中心,激发学生的学习兴趣,形成研究性学习动机；发挥教师的主导作用,让学生成为课堂中的主体,调动学生积极主动参与问题的分析、解决,培养研究性学习能力；让学生在实践活动过程中运用学习的知识、动作技术去解决问题,让知识、动作技术在实践的过程中延伸,提高学生研究性学习的能力.
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作者：
高科
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作者单位：
浙江省乐清市柳市镇第八小学)
关键词：
研究性学习
动机
实践活动
出版年：
2011
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2011.
(3)
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